Materi Soal Situational Judgement Test (SJT) P2 dan P3 PPPK Guru 2023

Berikut contoh soal Situational Judgement Test (SJT) yang dikutip dari berbagai sumber.

1. Salah satu cara membuat lingkungan belajar yang kondusif adalah membiarkan siswa berkereasi sesuai imajinasinya.

Untuk membuat siswa senang dan semangat berkreasi, yang dilakukan guru ...

A. Hadir fasilitator, mediator, motivator dan katalisator yang mendukung pembelajaran siswa

B. Guru harus berani memberikan kesempatan kedua untuk siswa terus berkreasi dan tidak berdikap otoriter dalam pembelajaran

C. Memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berkreasi

D. Guru memberikan penilaian secara terbuka

E. Guru memberikan penilaian secara menyeluruh

2. Hal yang dilakukan guru agar siswa tidak takut merasa salah ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru ...

A. Guru harus bersikap demokratis

B. Pembelajaran tidak selalu dinilai dari peroleh angka yang tinggi

C. Pembelajaran terasa menyenangkan dan lebih bermakna ketika guru menciptakan suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan membuat

D. Memberi kesempatan anak yang pandai dan pemberani

E. Memberi kesempatan anak yang tidak pandai dan pemalu

3. Guru harus bisa memberikan aturan yang disepakati oleh siswa agar tercipta kelas kondusif. Sehinga siswa tidak bisa membuat keributan di kelas yang membuat suasana belajar tidak kondusif karena mereka telah membuat aturan yang disepakati.

Hukuman yang bisa diterapkan bagi siswa yang melanggar kesepakatan bersama

A. Membersihkan ruangan kelas, menghafalkan materi pelajaran dan mengerjakan tugas yang belum diselesaikan

B. Membersihkan kamar mandi, berdiri di depan kelas, lari mengelilingi lapangan

C. Disuruh pulang, disuruh keluar kelas, membayar denda,

D. Tidak perlu ada hukuman fisik

E. Membaca buku motivasi atau membaca kitab suci

4. Penataan ruang kelas merupakan lingkungan utama untuk menciptakan kegiatan belajar dan mengajar yang menyenangkan.

Mengatur ruangan belajar dengan bersih, nyaman, dan teratur adalah kunci untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Tugas untuk merapikan ruang kelas merupakan tanggung jawab bersama antara siswa dan wali kelas masing-masing. Selain itu, sekolah juga memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.

Berikut ini adalah beberapa contoh kegiatan yang dapat dilakukan oleh pihak sekolah dalam rangka penataan ruang kelas.

A. Mengadakan lomba kebersihan kelas secara berkala

B. Melengkapi sarana prasarana di kelas

C. Anak-anak selalu diberi motivasi untuk menciptakan ruangan kelas yang bersih, rapi dan nyaman

D. Kerja Bakti diadakan setiap hari Jumat di lingkungan sekolah

E. Mengadakan kerja bakti setiap bulan di lingkungan sekolah

5. Anda sedang mengajar kelas 8 dan ada siswa yang selalu terlambat masuk kelas. Siswa ini juga sering mengganggu konsentrasi siswa lain. Bagaimana anda akan menangani situasi ini?

A. Anda akan mengabaikan dan melanjutkan pelajaran seperti biasa

B. Anda akan memberikan pengingatan secara personal kepada dia mengenai betapa pentingnya hadir tepat waktu dan menjauhi gangguan saat di dalam kelas

C. Anda akan segera mencari kepala sekolah untuk memberitahu tentang perilaku siswa tersebut

D. Anda akan menjatuhkan hukuman kepada siswa tersebut sebagai peringatan

E. Anda akan memberikan sanksi sesuai tata tertib

6. Anda adalah anggota tim pengajar di sekolah anda. Salah satu rekan anda sering terlambat dalam pertemuan tim dan tidak aktif berkontribusi. Bagaimana anda akan menangani kasus ini?

A. Anda akan mengabaikannya dan mebiarkan kepala sekolah menanganinya

B. Anda akan berbicara secara pribadi dengan rekan tersebut dan mengajaknya berbicara dengan kepala sekolah

C. Anda akan mencemoohnya di depan tim agar dia merasa malu

D. Anda akan mengirim email kepada semua rekan tim tentang perilaku rekant tersebut

E. Anda akan mengirim pesan WA kepada semua rekan tim tentang perilaku rekan

7. Seorang orang tua murid menghubungi anda karena anknya mendapat nilai rendah dalam ujian terakhir. Bagaimana anda akan menangani panggilan ini?

A. Anda akan menghindari panggilan tersebut dan tidak merespon pesan orang tua tersebut

B. Anda akan merespon panggilan tersebut dengan sabar dan menjelaskan proses penilaian ujian sera memberikan saran untuk perbaikan

C. Anda akan menyalahkan siswa tersebut atas nilai rendahnya dan berbiara buruk tentangnya

D. Anda akan mengadakan pertemuan dengan orang tua tersebut dan mengkritik cara mereka mendidik anak meraka

E. Anda akan mengabaikan pesan orang tua tersebut karena yang anda lakukan sudah benar sesuai ketentuan

8. Anda memiliki seorang murid yang sedang mengalami sakit, yang memerlukan perawatan inap selama 20 hari.

Akibatnya, ketika ia pulih dan kembali ke sekolah, ia telah melewatkan sejumlah pelajaran. Sebagai wali kelas, tindakan yang dapat Anda ambil adalah.

A. Memberikan materi pelajaran dan tugas tambahan untuk mengerjakan ketertinggalannya

B. Meminta teman-temannya yang berprestasi bagus untuk membantu belajar

C. Menyarankan untuk belajar kelompok bersama teman-teman yang berprestasi

D. Menyarankan anak untuk mengikuti les pelajaran (privat) tamahan di luar jam sekolah

E. Memaklumi siswa tersebut dan memberikan nilai dengan alasan siswa tersebut baru sembuh dari sakit

9. Masyarakat adalah bagian dari pendidikan. Keterlibatan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah menurut anda ...

A. Masyarakat meiliki potensi-potensi yang dapat dikolaborasikan dengan kegiatan sekolah sesuai prosedur dan aturan yang berlaku

B. Masyarakat merupakan partner sekolah dalam memajukan pendidikan peserta didik, sehingga perlu diikutkan dalam perencanaan sekolah

C. Masyarakat dan sekolah perlu bekerja sama dengan membuat kontrak kesepakatan yang nyata dalam dokumen yang dapat dipertanggungjawabkan

D. Masyarakat perlu dilibatkan dalam menopang pendanaan pembangunan sekolah, sehingga sekolah secara cepat mencapai kemajuan-kemajuan yang luar biasa

E. Sekolah yang baik harus memiliki kemandirian mutlak, masyarakat merupakan pihak yang dilayani

10. Dalam suatu kelas, terdapat tiga anak yang berasal dari luar suku bangsa. Mereka memiliki ciri fisik dan logat bicara yang bebeda dengan teman-temannya.

Pada saat anda sedang memberikan tugas kelompok di kelas tersebut, semua peserta menolak untuk satu tim dengan ketiga anak tersebut. Sebagai pendidik, langkah apa yang akan anda lakukan?

A. Memberikan wawasan kepada siswa untuk saling menghormati sesama dalam perbedaan dan menempatkan ketiga anak tersebut dalam kelompok

B. Memfasilitasi terjadinya diskusi berdasarkan penghargaan dan penghormatan satu dengan yang lain

C. Menempatkan peserta didik pada kelompok dan meminta semua menghargainya

D. Membaurkan mereka dalam kelompok dan mengancam yang menolak akan kena sanksi

E. Meminta ketiga peserta didik tersebut menerima penolakan dari teman-temannya

11. Anda adalah seorang guru yang mendapat tempat penugasan jauh di luar kota. Kondisi sekolah anda sangat kekurangan sarana prasarana sehingga proses belajar dan pembelajaran menjadi tidak maksimal.

Sebagai guru tindakan yang anda lakukan adalah ...

A. Mengelola jam mengajar sehingga kedatangan di sekolah tersebut seminggu cukup dua kali saja

B. Melaksanakan tugas mengajar dengan memaksimalkan keadaan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar

C. Mengajukan usulan ke instansi terkait untuk penambahan sarana dan prasarana pembelajaran

D. Mengkoordinir donasi dari orang tua siswa untuk peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran

E. Meminta siswa untuk tetap bersemangat belajar dengan keterbatasan yang ada dan tidak mengeluh

12. Kewibawaan guru akan terpancar dari ketaatannya terhadap aturan yang berlaku, kesepakatan yang telah dibangun bersama.

Perwujudan dari ketaatan tersebut dalam tugas kesehariannya adalah ...

A. Menambah waktu pelajaran karena terlambat masuk kelas

B. Memberi sanksi kepada peserta didik yang melanggar tata tertib sekolah

C. Mengurangi nilai peserta didik karena sering terlambat masuk sekolah

D. Melarang peserta didik yang terlambat untuk mengikuti pelajaran

E. Memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu

13. Ada peserta didik yang pasif dalam kegiatan pembelajaran tetapi prestasinya tidak kalah dibanding dengan peserta didik yang lain.

Hal yang perlu disampaikan kepada siswa tersebut adalah ...

A. Tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat mengganggu peserta didik lain yang sungguh-sungguh belajar

B. Satu Peserta didik dengan lainnya perlu saling menghargai dalam mengikuti pembelajaran di kelas

C. Setiap peserta didik tanpa terkecuali harus sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran yang disajikan guru

D. Prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sungguh memperhatikan pembelajaran yang disampaikan guru

E. Peserta yang kemampuannya kurang perlu memperhatikan pelajaran tanpa ada gangguan dari yang lain

14. Sebagai sebuah sekolah swasta yang sudah besar, SMA Maju Berkembang mempunyai peralatan yang memadai.

Laboratoriumnya sudah dilengkapi dengan alat dan bahan yang lengkap, bahkan juga didukung oleh jaringan internet yang baik di semua lokasi di sekolah.

Atas dasar kebijakan yayasan dengan alasan mengikuti revolusi industri 4.0 sekolah juga sudah menyediakan laboratorium virtual sehingga praktikum juga dapat dilakukan tanpa harus menggunakan laboratorium sebenarnya.

Berdasarkan kondisi ini pembelajaran yang dilakukan guru sebainya ...

A. Merancang pembelajaran yang menyenangkan dengan menyelipkan permainan atau game yang sekaligus berfungsi sebagai alat evaluasi

B. Memperbanyak pembelajaran dengan metode diskusi khususnya jika menemukan hal-hal yang baru pada mata pelajaran

C. Mengajak siswa melakukan kegiatan pemeblajaran dengan menggunakan fasilitas yang ada di laboratorium untuk menunjang pengalaman belajar siswa secara real

D. Memanfaatkan fasilitas TIKnya dengan membuat presentasi yang menarik pada setiap materi yang disampaikan

E. Memanfaatkan laboratorium virtual sehingga siswa mempunyai keterampilan dan litrasi TIK serta sesuai dengan tuntutan revolusi industri 4.0

15. Pak Karim menggunakan e learning dan laboratorium virtual untuk mengajarkan konsep faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi pertumbuhan tanaman.

Evaluasi pemebelajaran yang dilakukan Pak Karim meliputi: 1) evaluasi pengetahuan dengan mengukur penguasaan konsep siswa tentang faktor eksternal yang memengaruhi tumbuhan.

2) evaluasi sikap dengan mengukur keterbukaan siswa dalam menerima kritik dan pendapat saat mempresentasikan laporan praktikum.

3) Evaluasi keterampilan dengan mengukur keterampilan siswa dalam menggunakan alat selama percobaan.

Tingkat kualitas kesesuaian evaluasi pembelajaran Pak Karim adalah ...

A. Kurang baik, karena evaluasi tidak tepat mengukru produk dan keterampilan

B. Baik, karena evaluasi dapat mengukur produk, proses dan sikap dengan tepat

C. Baik, karena evaluasi menggunakan alat ukur yang valid, reliabel dan objektivitas

D. Kurang baik, karena evaluasi tidak tepat mengukur keterampilan dan sikap

E. Baik, karena evaluasi telah mengukur pengetahuan, keterampilan dan sikap

16. Bu Lulu merupakan seorang guru di daerah pesisir, siswanya secara umum memiliki kemampuan kognitif yang cukup rendah karena sarana prasarana atau fasilitas sekolah yang kurang memadai dibandingkan dengan sekolah yang ada di kota.

Sebagai guru profesional dan dengan memperhatikan keterbatasan yang ada, tindakan yang sebaiknya dilakukan guru untuk membuat suasana kelas menjadi lebih menarik untuk siswa belajar adalah ...

A. Memilih model pembelajaran yang tepat

B. Memilih pendekatan pembelajaran yang tepat

C. Memilih strategi yang tepat

D. Memilih media pembelajaran yang tepat

E. Memilih teknik pembelajaran yang tepat

17. Perhatikan KD berikut! KD.4.11 Merumuskan gagasan pemecahan masalah perbahan lingkungan yang terjadi di lingkungan sekitar.

Rumusan indikator pencapaian kompentensi untuk keterampilan proses sains terintegrasi yang sesuai dengan KD tersebut adalah ...

A. Mendeteksi operasionalkan variable dalam percobaan pengaruh limbah terhadap lingkungan

B. Mengamati proses perubahan lingkungan akibat limbah

C. Mengklasifikasi jenis-jenis pencemaran berdasarkan tingkat pencemarannya

D. Memahami proses degradasi lingkungan akibat limbah

E. Mengomunikasikan data hasil pengamatan pengaruh limbah terhadap lingkungan

18. Perhatikan tujuan pembelajaran pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam pembelajaran Biologi berikut ini.

'Siswa mampu membedakan respirasi aerob dan respirasi anaerob dengan melakukan percobaan dan mampu mengomunikasikan hasil pengamatannya'.

Rubrik penilaian yang tepat untuk mengukur tujuan tersebut adalah ...

A. Mengidentifikasi hasil respirasi

B. Mengamati proses respirasi

C. Menyimpulkan perbedaan respirasi aerob dan an aerob

D. Membandingkan tahap-tahap respirasi aerob dan an aerob

E. Mendeskripsikan mekanisme respirasi

halaman selanjutnya : Kunci Jawaban Materi Soal Situational Judgement Test (SJT) P2 dan P3 PPPK Guru 2023

Kunci Jawaban Materi Soal Situational Judgement Test (SJT) P2 dan P3 PPPK Guru 2023

KUNCI JAWABAN

1. A

2. C

3. A

4. A

5. B

6. B

7. B

8. A

9. B

10. A

11. B

12. E

13. D

14. E

15. D

16. A

17. E

18. C

Demikian artikel terbaru kami mengenai Materi Soal Situational Judgement Test (SJT) P2 dan P3 PPPK Guru 2023, Semoga Bermanfaat.

sangkolan

Widget HTML #1

Materi Soal Situational Judgement Test (SJT) P2 dan P3 PPPK Guru 2023

Materi Soal Situational Judgement Test (SJT) P2 dan P3 PPPK Guru 2023

Kunci Jawaban Materi Soal Situational Judgement Test (SJT) P2 dan P3 PPPK Guru 2023

Post a Comment for "Materi Soal Situational Judgement Test (SJT) P2 dan P3 PPPK Guru 2023"