Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 8 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Teori Belajar Gagne

Pada Kesempatan kali ini kami akan membagikan Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 8 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Teori Belajar Gagne . Berdasarkan Modul Guru Belajar Calon ASN PPPK, Pada Modul Pembelajaran PJOK terdapat 12 materi pembelajaran yaitu :

Pembelajaran 1: Paradigma Baru PJOK
Pembelajaran 2: Elemen Capaian Pembelajaran Kurikulum Prototype
Pembelajaran 3: Lingkup dan Urutan Materi Pembelajaran PJOK
Pembelajaran 4: Ilmu Dasar Kepenjasan
Pembelajaran 5: Konsep-Konsep Penting PJOK dan Keterkaitannya
Pembelajaran 6: Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin
Pembelajaran 7: Ilmu Penunjang Kepenjasan
Pembelajaran 8: Teori Belajar Gagne
Pembelajaran 9: Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran 10: Model Pembelajaran Aktif
Pembelajaran 11: Keterampilan Berpikir Kritis
Pembelajaran 12: Konsep dan Prinsip Asesmen, Teknik Penilaian Berbasis Kelas, dan Umpan Balik

Di bawah ini kami sediakan Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 8 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Teori Belajar Gagne .

sangkolan.com - Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 8 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Teori Belajar Gagne

Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 8 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Teori Belajar Gagne

Soal 1.

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar....

a.konstruktivistik

b.behavioristik

c.kognivistik

d.knowledge

e.humanistik

Soal 2.

6 level pengetahuan dari Taksonomi Bloom secara berurutan adalah….

a.application - analysis - synthesis - evaluation - knowledge - humanistik

b.application - analysis - synthesis - evaluation - knowledge - comprehension

c.knowledge - comprehension - application - analysis - synthesis - evaluation

d.comprehension - knowledge - application - analysis - synthesis - evaluation

e.comprehension - application - analysis - synthesis - evaluation- knowledge

Soal 3.

5 level sikap dari Taksonomi Bloom secara berurutan adalah….

a.receiving - responding - valuing - organizing - characterizing

b.responding - valuing - receiving - organizing - characterizing

c.receiving - valuing - responding - organizing - characterizing

d.receiving - responding - valuing - characterizing - organizing

e.responding - receiving - valuing - organizing - characterizing

Soal 4.

Nine events of instruction dari Gagne salah satunya adalah memberikan umpan balik (provide feedback). Yang merupakan kegiatan memberikan umpan balik ….

a. memberikan contoh jawaban yang benar

b.menentukan langkah pembelajaran

c.memberikan langkah pembelajaran

d.menjelaskan jawaban peserta didik yang perlu dilengkapi

e.memberikan penilaian

Soal 5.

Nine events of instruction dari Gagne salah satunya adalah memberikan perhatian (gain attention). Yang dapat dilakukan oleh guru PJOK saat pelaksanaan pembelajaran PJOK di lapangan terbuka adalah….

a.memberikan umpan balik

b.meniup peluit Panjang

c.memberikan contoh

d.memberikan langkah pembelajaran e. menjelaskan tujuan pembelajaran

Soal . 6

level pengetahuan dari Taksonomi Bloom secara berurutan adalah….

a.knowledge - comprehension - application - analysis - synthesis - evaluation

b.comprehension - application - analysis - synthesis - evaluation- knowledge

c.knowledge - comprehension - application - analysis - evaluation- synthesis

d.application - analysis - synthesis - evaluation - knowledge - comprehension

e.comprehension - knowledge - application - analysis - synthesis - evaluation

Soal 7.